ai101（ai101062）

DCS如何实现量程切换

确定仪表与DCS只有一个模拟量输入连接，设为AT101；有两个量程切换时的开关量输入，分别设为DI101，DI102。首先，不同的DCS可以有不同的解决方法，但都不会太简单。可以通过编写程序或者通过逻辑运算、或者是多个内部仪表的运算、连接等方法。这要根据不同的DCS的功能来实现。

量程线性转换方法。假定DCS4字节变量名为 TAG_1101，设定AO通道FV_1101的上下限。将DCS的4字节变量转换成AO变量的输出，即AO的输出 =(TAG_1101-FV_1101_LOW)/(FV_1101_URange-FV_1101_LRange)然后把AO通道的线接到模拟量输入的线即可。

AI信号对应的是4-20mA信号，设定好量程以后，进来的信号就直接将他转换成具体数值了，再进CPU。同样，热电偶热电阻等也是一样的。AO，你要输出阀门定位，比如说4-20mA对应0%—100%开度，你现在想要让阀门开到50%，你只要给AO模块一个50%的量，他会自动输出12mA信号到执行器上。

不能够更改测量点的量程，因为这个疗程是固定的，所以的话是没有办法去更改的。

还需要乘上量程范围才行。看来硬件配置那里设置变量名和量程，实际上只是省掉了上述的乘法编程而已。中控DCS程序，需要计算煤气流量一个班8小时的小时平均值，使用了累计函数，定义了累计量数据类型和浮点数数据类型，使用系统自带的类型转换函数将累计量转换为浮点数之后，大约小了一个数量级。

101教育PPT中如何使用AI助教?

老师可通过AI助教ai101的语音指令对101教育PPT进行控制ai101，点击“AI助教”按钮后，手机端将弹出控制界面，同时PC端也会显示AI助教外星人3D图像，长按手机端控制界面中的“语音”按键进行语音输入，待AI助教识别语音后将在PC端做相对应的操作。

使用101教育PPT的手机端点击“AI助教”按钮，手机端将弹出控制界面，同时PC端也会显示AI助教3D图像，长按手机端控制界面中的“语音”按键进行语音输入，待AI助教识别语音后将在PC端做相对应的操作。

AI就是人工智能。人工智能应用面很广，比如文字识别、图像识别（包括指纹识别、人脸识别等）、语音识别、自动控制、智能机器人等。人工智能基础理论很高深，没有基础学起来很难，一般的人工智能学习，所学的都是现成的人工智能产品的使用方法。

老师可以在课堂上使用101教育PPT的数据资源对学生进行教学，而这些数据资源可以帮助学生理解和体会整个学习过程。101教育PPT在AI技术的加持下，通过对李白、韩梅梅、花小鱼等IP形象的具象化，赋予每个AI一个身体，老师们在不同的课堂和气氛环境下，都可以请出想要的AI助教，使教学充满更多可能。

挑起的，科学技术只是客观原因。人类是主要原因。对于核武器研发。各国只是为ai101了防卫。并不是为挑起战争而制造的。所以ai101我方一致认为。科技发展是利大于弊。整场完整的流程介绍，可以到101教育PPT上找课件，上面有完整的流程介绍。还有一个，AI\AR\VR这块的如果要说，让得要防止反方说到失业率的问题。

提到课件制作，老师们首先想到的是PPT、WPS等专业演示工具，还是希沃白板、101PPT等注重教育场景的工具？科大讯飞的畅言系课件工具，虽然在To B市场偏重，但在To C市场也带来了一款AI课件制作工具——“畅言爱课”。

《创造101》谁最好看,人工智能告诉你

通过对101位选手的脸部数据进行特征点分析，我们可以得到一个直观的“苹果”形状分布图，从而量化人们对人脸“眼宽”的描述。使用图像融合技术，可以得到本季《创造101》的“代表人脸”，进一步分析发现，参赛选手的平均视觉年龄为26岁，且Top22选手的年龄跨度更小。

王晴是一位富有创新精神的企业家，她从小就对教育充满热情，一直梦想着能够给更多人提供高质量的教育资源。于是，她决定创造一所全新的大学——101大学。101大学的理念是“让每个人都拥有机会受到高质量的教育”。王晴深信，教育应该是一个开放的、共享的平台，而不是仅仅面向少数精英的机会。

真正的成功，需要在人际关系、装备（团队成员）、工作态度、领导力方面提升自己和团队。约翰麦克斯韦尔将《人际关系101》、《装备101》、《心态101》、《领导力101》融合成《真正的成功》，分别从塑造良好的性格，采取行动将梦想变为现实，建立各种关系等方面，指导、激励人们去塑造自身领导力。

编辑:Aviv工作室